为了贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的文件精神，进一步深化我校“本科教学工程”建设，发挥好建设项目的引领、示范和辐射作用，在全校范围内推广好的教学研究成果和好的教学经验，增强教师队伍的整体素质，切实提高我校教育教学质量，学校决定在2012年11月继续开展教学质量月活动。
一、组织实施
1、学校成立教学质量月活动指导委员会，委员会下设办公室，办公室设在教务处教学研究科，负责质量月活动的宏观实施及有关问题的解决。
各教学单位成立教学质量月活动领导小组。人员由单位教学第一责任人、系主任、专业负责人、教研室（系）主任、实验室主任等组成。
2、教学质量月活动由各教学单位按学校统一要求组织实施，学校进行检查和验收。
二、活动内容
1、认真组织学习上级有关文件和学校的教学管理规章制度。各单位要通过多种形式组织全体教师认真学习教育部、财政部《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》，认真学习教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，认真学习山东省教育厅、财政厅《关于实施山东省高等学校质量与教学改革工程的意见》等重要文件，认真学习我校修订、颁布的《烟台大学教师教学工作条例》和《烟台大学关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》等文件。积极采取有效措施，不断提高教学质量，进一步深化“本科教学工程”建设，发挥好建设项目的引领、示范和辐射作用。
2、开展教学名师专题讲座活动。为更好的发挥教学名师的示范作用，向广大师生展现教学名师的高尚师德和教学风范，学校邀请校内外教学名师，在全校范围内开展教学名师专题讲座活动。
3、开展青年教学竞赛教师的观摩教学活动。为了提升我校广大教师特别是青年教师的课堂教学水平，结合第五届青年教师教学竞赛活动的开展，学校决定在教学质量月活动期间，组织拟申报我校第五届青年教师教学竞赛活动一等奖的教师开展观摩教学活动。请各教学单位认真组织，切实做好教学观摩活动（通知见附件）。
4、推进“卓越计划”的实施。我校2011年11月获批卓越工程师教育培养计划高校，“计算机科学与技术”专业、“化工与制药”专业和“车辆工程专业”成为首批建设专业。在教学质量月活动期间，相关学院要在2012级学生中开展各种形式宣讲活动， 每个专业择优选拔50人进入“卓越工程师”实验班，同时加紧落实工作方案，精心安排师资队伍和教学内容，全力做好首届实验班学生的教学准备工作。学校将组织专家到相关学院检查指导“卓越计划”的推进和实施情况。
5、检查教学基层组织建设情况。2012年5月，学校印发了《烟台大学教学基层组织管理办法（试行）》，各教学单位也在不断地完善本科教学基层组织建设和教学工作责任体系。在教学质量月活动期间，学校将对各教学单位本科教学基层组织建设情况进行检查。
6、检查教师参加社会实践活动的情况。2010年4月，学校印发了《烟台大学关于教师参加社会实践的暂行规定》，两年来各学院已经选派青年教师参加了社会实践。在教学质量月活动期间，学校将对各学院教师参加社会实践活动情况进行检查。主要检查内容如下：参加社会实践活动教师数，学院制定的相关管理办法，参加社会实践活动取得的成绩；同时将组织专家到实践单位现场考察。
7、坚持教师互相听课制度。各教学单位要积极组织有丰富教学经验的教师进行教学经验辅导，组织教学研讨会交流教学经验、研究心得等，在教师中间营造互帮互学、积极进行教学研究的良好氛围。所有在岗教师之间要相互听课，每人听课不少于4次，并填写听课记录。
8、组织校级教学成果奖的申报。根据《国家教学成果奖励条例》和山东省教学成果评选工作的要求，学校将在教学质量月活动期间，适时启动第五届烟台大学教学成果奖的评选工作，表彰取得优秀教学成果的集体和个人，鼓励广大教师投身教学研究、推进教学改革、提高教学水平和教学质量。
三、其他
1、各教学单位教学质量月活动领导小组的名单、活动计划于10月31日报教务处教学研究科备案。
2、教学质量月活动结束后，各单位在12月10日前将本次活动相关材料（包括学习文件情况、今后的工作思路、质量月活动总结、教师参加社会实践活动检查表、听课记录表等）报教务处教学研究科。
3、希望各教学单位高度重视，认真作好这项工作，坚决避免搞形式、走过场。
4、在教学质量月活动期间，广大师生对本次活动的意见和建议，可及时反馈到教务处。
                                               教务处   
                                          2012年10月29日
附： 《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》
     《关于全面提高高等教育质量的若干意见》
     《关于实施山东省高等学校质量与教学改革工程的意见》
     《烟台大学教师教学工作条例》
     《烟台大学关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》