关涛，男，内蒙东胜县人，烟台大学法学院教授、民商法专业硕士研究生导师，历任烟台大学法律系民法经济法教研室主任、烟台大学英美法研究中心副主任、科研处副处长、图书馆副馆长、烟台大学中欧侵权法研究院院长。

 主持完成国家社科基金课题2项、教育部社科研究课题1项，在核心期刊独立发表学术论文30余篇，出版个人学术专著2部、合作专著1部，参与编写教育部核心课程教材《民法》。获得省级教学成果奖励3项，省部级科研奖励5项。2001年被评为山东省中青年学术骨干，2004年获评首届山东省高校教学名师，2008年获评国务院政府特殊津贴专家，2011年获评第二届山东省十大青年法学家，2015年获评山东高校十大师德标兵。

 恰逢第38个教师节，关涛老师1994年从北大毕业后便来到烟大，筚路蓝缕，默默坚守。廿八岁月悠悠逝去，关涛老师始终奋斗在教学第一线，为烟大培育出了无数优秀的法律人才。谨以此文，颂扬师德，鸣谢师恩。

一、为人

高山仰止，景行景止

 关涛老师说：“学生就像我的孩子一样，我从不认为他们有好坏、优劣之分。我们应该怀着父母之心、师长之心、兄长之心来和他们相处，培养他们的自信、自强意识”。

 师者，所以传道授业解惑也。大学的首要目的是立德树人，即便一位老师才高八斗，只要他不守正道，那么他也不是一名合格的老师。关涛老师，用他的日常言行，真正践行了何谓师者，何谓传道。

 他有严厉的一面，谓之师长。或许每个学生都记得关老师授课时的模样，或正襟危坐，或慢慢踱步，讲起民法来逻辑严密、条理清晰，声音如洪钟大吕，振聋发聩。关涛老师严谨求实，每次师门研讨会他既会表扬我们的优点，也会指出我们的缺点。记得有一次，他当众批评一位师兄，说“你的结课论文写得不好”；还有几次，他也直接说我“有的文章写得不清楚”“要多读比较法不能只学国内法”。我们心里都知道，这是为我们好。学习法律的，就得慎思明辨，注重细节。

 他更有温暖的一面，谓之父母。记得师兄师姐们常说，关老师对待他们的论文十分仔细，大到框架结构调整，小到语言词句斟酌，老师都会认真负责地给出意见。此外，关老师也很关心我们的生活，每当他知道学生家乡有洪水、地震等消息时都会及时问候，还记得去年疫情严重时关老师还特意召开腾讯会议了解我们每个人的具体情况。学生们每当有困难（例如人生道路的选择等）找到他，他也会耐心细致地予以解答。真可谓“春风化雨，无微不至”！

 他还有平等的一面，谓之兄长。或许一些人会觉得关老师严厉，但我从他身上感受到最多的还是源自北大的“兼容并包”。每次课堂上探讨问题，关老师总是以一种温和、对等的语气与我们交流，从来不会仗着自己的老师身份措辞严厉、语言偏激等等。还记得我研一时没有听从老师的指导，不研读王泽鉴的书籍而是阅读国内学者的著作，老师虽然有所不快，但也只是从旁规劝没有执意要求。即便在生活上，我们同门的几次聚会中，大家也都是欢声笑语、温馨祥和，没有任何不适。记得第一次聚会，我出去上厕所，归来时走错路耽误了几分钟，老师很快就让一位师兄专门出来找我，关切之情溢于言表。

 上述种种，仅为一孔之见，并不能完整展现关老师的风范。

 参照林语堂先生在《苏东坡传》中对苏子的描绘：烟大学子一提起关涛老师，总是满脸的亲切敬佩，或许这话最能概括关涛老师的一切。

二、治学

学而不厌，诲人不倦

 关涛老师说：“学的过程是很痛苦的，但为什么还有‘学而时习之，不亦说乎’这句话呢，是因为‘习’把学到的知识运用到实际中，才会感受到快乐。”

 他真正践行了“活到老，学到老”。关涛老师总是给我们说，学习是很痛苦的，他学习起来也很累。这应当不是虚言，法学的深度学习就是一个像陈兴良老师所言“肉体的煎熬与灵魂的孤寂”的过程。但关涛老师最难能可贵的是，他能一直坚持下来——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。最让我惊讶的是，关老师虽将近耳顺之年，但他对新知识、新理论的掌握丝毫不亚于甚至能超过我们年轻人。还记得有一次讨论，《担保制度解释》刚出不久，一位师兄谈起非典型担保时有所遗忘，关老师脱口而出“所有权保留、融资租赁与有追索权保理”。学贵有恒，关老师这种勤奋好学的精神，值得我们所有法律人学习！

 他一直强调“学以致用”。私以为，当下中国民法学界一个很大的问题便是理论与实务的割裂，很多学者谈起法官“基础不牢”，许多法官说到学者也是“不切实际”。能够真正打通民法理论与实务的学者或法官，可谓凤毛麟角。关老师曾在内蒙伊盟中院工作过，或许正是因为这个原因，关老师一直很重视司法实践。他常常教导我们，要关注法律在实务当中的实施情况，用理论去指导实践，才能真正地学习好民法。关老师讲课十分重视法条和案例，讲民法理论时多围绕两者展开，由表及里，深入浅出。他给本科生上民法案例研习课，我曾去蹭听过，从前到后，座无虚席，老师与学生围绕一个个重大疑难案件展开激烈讨论，真可谓少见的烟大课堂上之“盛状”。

 他身上有知识分子的风骨。窃以为，当下的学术圈整体是偏功利、偏浮躁的，很多学者都急着发期刊、申课题，所谓的课堂教学应付一下就过去了，反正和评职称、拿奖励也关系不大。因此，往往最受学生欢迎的，就是像王涌老师所言那种“不把学生当猪饲养”的老师，而非仅仅学术造诣高超的老师。关涛老师从上个世纪90年代开始给研究生讲授比较民法，直接以法律英语原文为教材，这恐怕在顶尖法学院也并不多见；关涛老师从进入烟大开始便一直给本科生讲授民法，即使成为著名学者也积极备课、从不间断，这种态度着实让人肃然起敬。记得关老师和我都十分敬佩梁慧星老师，关老师曾在博士论文致谢中写道：“我从1998年结识梁老师开始就曾数次向他请教民法学的相关问题，均得到梁老师的耐心指点，不但深受启发，更被其人格魅力所感染”。梁老师和关老师在学术上有一个共同点，那就是他们基本上所有的论文都是独作，而且从来没有粗制滥造，这在功利主义甚嚣尘上的当今社会是极其难能可贵的。

 凡此种种，为人师表；桃李不言，下自成蹊。

 参照陈寅恪先生对王国维的评价来描绘关老师：先生之著述，或有时而不章。先生之学说，或有时而可商。唯此不倦之精神，学者之风骨，深值敬佩，与烟大而同久，共三元而永源（笔者注：三元指三元湖）。

三、处事

怀珠踽行，无光自熠

 关涛老师说：“法律系的学生应该具备起码的公正理念和平等意识，为什么我最佩服位振华（笔者注：系94级1班学生，当时关老师第一次担任班主任），就因为他乐于助人、见义勇为，我国历朝历代都鼓励见义勇为，还是因为能做到的人不多。”

 他向来谦逊。关老师很喜欢传统文化，时常看他于文章中引用孔孟之言，平日里聊天偶尔也提及诗词歌赋。韩愈先生在《师说》中言：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”虽说道理如此，但能真正放下身姿坦言不如学生的老师并不多。记得有一次讨论会，一位师兄谈到最近很费劲地硬着头皮读完了《近代私法史》，老师很是敬佩地说自己当初没能读下去。会后，老师还专门在群里表扬师兄：“今天和大家聊天，最让我高兴的是得知自己的学生通读《近代私法史》上下二册，佩服！而我只读了导论，惭愧！”

 他一直坚守。关老师成名较早，早在20世纪90年代他便在法学界最著名的《中国法学》《中外法学》《法律科学》等核心期刊上发文，还参与了2000年梁慧星老师主持的25人中国民法典立法研究课题组，先后获得了首届山东省高校教学名师、国务院政府特殊津贴和第二届山东省十大青年法学家等重大奖项，曾主持完成多件省部级课题。靠着这些殊荣，他本可以青云直上——人往高处走，水往低处流，自无可厚非。但是，他毅然决然地选择了留在烟大，二十八载如一日，绚烂了学子的年华，花白了他的头发。

 他平凡而又伟大。中国法学界正值蓬勃发展之际，借着《民法典》的东风，民商法学界更是人才辈出，颇有某些学者所言“民法帝国”之相。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。我们不知道，在新中国民法史上，关涛老师是否能够留有一席之地。但是，我们能够确定的是，没有前一代学者的积淀，就没有后一代学者的辉煌。老一代学者的伟大，就恰恰在于他们甘于平凡、无私奉献。他们愿为民法恣肆汪洋中的一抹浪花，哪怕不能泛起一丝涟漪，他们也永远不会后悔自己当初的选择。历史，将永远记得这份蕴育于平凡之中的伟大。

或许，大家熟悉的那个关老师，正于此时此刻，衣着朴素、气定神闲地行走于烟大校园。当我们从他身旁走过时，或许会觉得普普通通，但当你凝神细看时，却又会发现，他很像陈平原先生描绘的北大人：

 “一群‘衣衫褴褛’的知识分子，气宇轩昂地屹立于天地之间”

想对老师说的话

 [16级法律非法学  刘秋实]

 亲爱的老师，是您，让我把对法律的喜欢，变成了对法学的热爱，让我能够更加坚定、更加自信地走稳成为法律人之后的每一步。感谢老师的谆谆教诲，我会紧跟您的步伐，在自己的岗位上继续踏踏实实地努力……

 [17级法律法学 李静臻]

 毕业已有两年，离校时我给导师发了离别感谢的微信，我本以为导师会回我一句“毕业快乐，前程似锦”之类的官方话语。实则我收到的是导师一大段嘱托，这段话的最后一句我永远记得，“祝你快乐”。一位睿智的长者通过我细微的表现，发现我当时的不安与焦躁。在亲人、朋友、同学等等大多数人关注我前程、事业如何时，导师的话像细雨一般浸透我枯竭的内心。关涛导师对他的每一位学生都是如此的关注、关爱、关心，因为导师我真正体会到了一位优秀师者的传道授业解惑之态。

 在教师节到来之际，我想对导师说非常想念您，非常怀念在三教上课的时光，祝您身体健康、一切顺利、桃李满天下。

[19级法律法学 崔岩]

关老师在论文写作上要求严格细致，在发给导师论文初稿后，老师连发三封邮件到我邮箱，大到文章框架结构，小到一个词语的斟酌变更，老师都会认真负责地指出修改意见；在生活上，老师也非常照顾我们，在我的家乡因为洪水而受灾时老师立刻发来信息询问安危，在求职迷茫时老师会细致地给我分析利害和长远发展方向，指点迷津。关老师不仅是我们学术道路上前行的榜样，更是人生路上的启明灯，何其有幸成为关老师的弟子！

[19级法律非法学 姬一鸣]

关老师对于学生们一直以来都是高标准严要求，对待学习尤其如此。回想与老师的学习时光，虽然严厉，但是收获颇多，对于我们而言更是一种磨练。感谢老师让我们懂得要“知其然知其所以然”，今后在工作中也以此为信条，不忘老师教诲，坚守本心，持续提升自我。

[20级法律非法学 黄天慧]

和关老师初次见面是在他的办公室，不同于想象中的轻松温暖，老师刚见面就严肃的嘱咐我们：要做正直的人，要多读书，读好书。从此导师在我心中就种下了一颗不苟言笑的种子，直到跟关老师上第一堂课，讲台上的老师风趣幽默、谈笑风生，在他的引导下分析案情和梳理案件争议焦点也变得轻松和富有趣味。疫情期间有的同门没有赶回学校，老师通过开线上研讨会的方式督促我们的学习、关心我们的生活。私下里老师会带我们吃他吃过好吃的饭馆，同我们分享他的学习经历。在异乡求学能进入关老师门下，老师对我们寝囊相授，遇到的同门也都善良真诚，心里万分感念这一份相聚。一朝沐杏雨，一生念师恩，祝我的关老师在讲台上依旧耀眼，生活中健康快乐。

[20级法律非法学 滕天宇]

关老师不仅在学术和教学方面颇为专注和敬业，作为关老师的学生更能感受到老师对我们的关怀。印象最深的一次是师门聚餐和我参加的学院活动时间重合，等活动结束后我赶到聚餐地点，聚餐已经快接近尾声了。我有些不好意思地推开门，没想到关老师见到我第一句是“来了呀，这么晚了吃饭了没有？”当老师听闻我还没吃饭，执意让我的师哥再去点新的菜好让我吃上热饭。那一刻我真的是百感交集，更多的是感受到关老师关爱学生所带来的温暖。

祝愿我们的关老师能笑口常开，身体康健，桃李满天下！

[21级法律法学 刘鹏程]

初见关老师时，尚感老师有些严肃，但与老师接触后，老师对学生的关心爱护，淳淳教导，让我倍感亲切与温暖。课堂上，老师治学严谨，学识渊博，认真负责，每次都是精心备课之后再进行讲授，引导着学生思考，与我们相互交流。平日里，老师关心我们的学习生活，乐于与学生讨论交流学习心得与生活经验，是一位暖心的长辈，指引着我们前行。天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期，在他乡求学的过程中，能有幸遇到关老师这位良师，实属人生幸事。

结语

诚如关涛老师所言：“往事并不如烟”。

无论岁月如何向前翻滚，那些往事永远不会消散。

此时此刻，天南地北的你们，

又想对关涛老师说些什么呢？